L’Approche personnalisée où le parent devient la boîte à outils de son enfant — version préscolaire

$80.00

Cartable qui contient un résumé de l’Approche personnalisée et tout ce qu’il faut pour animer huit rencontres avec des parents et leur enfant de 3 à 5 ans. Le cartable a été élaboré en partenariat avec des conseillères du Programme Passe-Partout du Centre de services scolaires Marie-Victorin. On y propose des jeux et des pistes de réflexion pour inclure le parent dans le cheminement scolaire de son enfant, ainsi que des façons de faire le pont entre l’école et la famille pour une saine collaboration entre les systèmes entourant l’enfant.

Les 8 ateliers sont:

1. On apprend à se connaître: Créer un contact positif entre l’accompagnatrice, les parents et les enfants. Créer des moment de plaisir et d’apprentissages à travers le jeu, en invitant le parent à suivre le rythme de son enfant.  Présenter les bases de la Boîte à outils

2. Portrait de l’enfant de 4 ans: Aider le parent à prendre conscience de ce qui caractérise l’enfant de 4 ans au plan socio-affectif. Démystifier ce passage important de la petite enfance vers l’enfance.

3. Les habiletés: Permettre au parent de voir l’éventail des habiletés de son enfant, sans apposer d’étiquette. Offrir au parent la possibilité d’observer comment son enfant évolue et comment il apprend en jouant.

4. Le tempérament: Aider le parent à reconnaître les principaux traits de caractère de son enfant, tant dans un contexte de dyade que de groupe, afin de mieux comprendre ses actions, ses réactions et de pouvoir l’accompagner adéquatement.

5. La communication: Sensibiliser et outiller le parent afin de l’encourager et de le soutenir dans ses efforts de stimulation du langage auprès de son enfant. Mettre en valeur les attitudes facilitant la communication entre le parent et l’enfant.

6. Les besoins: Offrir au parent une occasion de réfléchir aux besoins de son enfant afin de mieux y répondre.

7. L’encadrement: Sensibiliser le parent à l’encadrement positif, en lien avec le besoin de l’enfant.

8. En route vers la maternelle: Permettre aux dyades de terminer l’atelier dans le plaisir. Constater ce que chacun porte déjà dans sa boîte à outils pour débuter la maternelle

*Notez qu’il est fortement recommandé d’avoir suivi la formation de l’Approche Personnalisée avant de se procurer cet outil.